A visita, realizada esta semana pela coordenadora do programa Erasmus+ VET do Agrupamento, Sandra Machado, enquadra-se na Acreditação Erasmus+ KA121-VET, válida até 2027, e na candidatura a um consórcio internacional já submetida pela escola.

Entre as entidades visitadas destaca-se a Caritas da Arquidiocese de Viena, uma das maiores organizações de solidariedade social da Europa Central. Atualmente, quatro alunos do 10.º ano dos cursos profissionais da ESFH encontram-se a realizar a Formação em Contexto de Trabalho na unidade Carla Nord, em Floridsdorf, numa experiência que alia a componente profissional à sustentabilidade social, através do contacto com projetos de intervenção comunitária, economia solidária e reutilização de recursos.

A sustentabilidade ambiental é outro dos eixos da estratégia de internacionalização da escola. Nesse âmbito, está a ser aprofundada a parceria com o Thinkubator, organização austríaca dedicada à economia circular, à investigação e à educação para a sustentabilidade. A instituição desenvolve programas e workshops dirigidos às escolas e pretende reduzir a distância entre o conhecimento científico sobre as alterações climáticas e a sua aplicação prática. O Thinkubator integra já uma candidatura conjunta da ESFH a um projeto europeu de cooperação de grande dimensão.

A agenda em Viena incluiu ainda reuniões com a Central European University (CEU), universidade internacional reconhecida pela promoção da democracia, dos direitos humanos e do Estado de direito. Sediada na capital austríaca desde 2019, após ter sido obrigada a abandonar Budapeste devido às restrições impostas à liberdade académica na Hungria, a CEU é considerada uma referência internacional na defesa dos valores europeus e da sociedade aberta.

Durante a deslocação foram igualmente estabelecidos contactos com empresas e instituições ligadas aos setores da eletrónica e da tecnologia, com o objetivo de alargar a rede de parceiros internacionais para futuras mobilidades dos alunos dos cursos profissionais.

Segundo a escola, esta estratégia assenta na criação de parcerias diretas com instituições europeias de referência, sem recurso a intermediários, garantindo uma maior proximidade e alinhamento com o Projeto Educativo e com o Projeto de Educação para a Cidadania.