A iniciativa, integrada no programa PIEP Educa, envolveu mais de 100 alunos do 6.º ano e teve como objetivo reforçar a literacia ambiental entre os mais jovens, sensibilizando-os para os desafios e oportunidades relacionados com o plástico e a sustentabilidade.

Ao longo da sessão, os estudantes participaram em oficinas interativas que abordaram temas como o ciclo de vida dos materiais, a redução, reutilização e reciclagem, e o papel da inovação tecnológica na criação de soluções mais sustentáveis. As atividades incluíram momentos experimentais que permitiram observar a natureza dos polímeros e compreender processos de transformação e reaproveitamento de materiais.

“Com esta ação, o PIEP quer reforçar o seu compromisso com a promoção da cidadania ambiental ativa, inspirando as gerações mais jovens a integrar boas práticas no seu quotidiano e a reconhecer o potencial da ciência e da engenharia de polímeros na construção de um futuro mais sustentável”, afirmou Cláudia Cristovão, diretora-geral do PIEP.

O PIEP Educa tem como missão aproximar a ciência e a engenharia de polímeros das escolas, estimulando a curiosidade científica e o pensamento crítico das crianças. A iniciativa já passou por quatro escolas e deverá chegar a novos estabelecimentos de ensino em 2026.